感恩师海
——读《小船，小船》有感
小叶小船，载着一段刻骨铭心的师生情缘，让爱的船桨当初成长的涟漪；一片苇塘，回荡着一句“我们永远在一起”的承诺，让内心阴暗的孩子重见爱的曙光。
——题记
一方苇塘，一叶小舟，一位年轻瘦小、无私奉献的老师，一个双腿残废、坚强乐观的孩子。爱在这里诞生，也在这里传递和蔓延。由爱，引发一段刻骨铭心的师生情缘；由爱，塑造一个坚强乐观的残疾孩子；由爱，创建一种无私奉献的崇高精神；由爱，让我们感恩中成长——爱是一切的源泉。
黄蓓佳阿姨的《小船，小船》主要讲述了一位年轻的女教师——小玲老师，毕业后到一个小渔村任教，她用她的热情大方感染了沉默寡言的残疾孩子——芦芦,还以执拗的性格，让公社在芦芦家所在的渔村建了一所分校，让渔村的孩子们上学更加方便。后来，芦芦得知，原来小玲老师就是从前每天送他上学，后来不幸落水身亡的刘老师的“亲妹妹”，所以他更加敬佩小玲老师。
《小船，小船》中最令我感动的就是小玲老师。小玲老师，一个活力四射、满怀梦想的年轻女教师，她活泼开朗、顽强固执、更加无私、伟大。李商隐的《无题》中写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕、蜡烛的奉献精神，正在小玲老师身上淋漓尽致的体现出来。
这就是一位在我们眼中十分平凡的“老师”带给我的感动与震撼。
由此，我不禁联想起所有的老师。也许其他老师没有小玲老师的朝气蓬勃，但他们拥有丰富的教学经验；也许其他的老师不想小玲一样每天摇着橹送学生上学，但他们也为学生的学习呕心沥血。总之，一切都可能不同，但唯一不变的，是他们身为老师所特有的，无私奉献的精神和尽职尽责的工作态度。粉笔漂白的银丝操劳勾勒的皱纹就是最真实，最有力的鉴证。老师每天起早贪黑，空闲时还要在办公室里认真地备课、批改作业，当同学间发生矛盾时，还要认真解决，做到公平弄正既能合理的解决，又要学生们知错就改，生病时，喉咙肿痛、嗓子沙哑，老师还要拖着病体坚持上课。他们用青春和热情，在我们心田上撒下知识的种子降下道德的雨露，让我们的心灵由贫瘠变为肥沃，有天真变为高尚，让人们的道路不在荒凉，而是郁郁葱葱，枝繁叶茂。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它娇艳欲滴；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸入云。自然万物尚且知道感恩，更何况自诩为高等动物的我们呢？师恩洁如烟海，我们一定要感恩影响我们一生的知识源泉——老师。感恩师海，不需要豪言壮语，也不需要隆重大典，只需对老师的那一片最真诚的感恩之心，那一份最真挚的感恩之情，将他们所传授的知识牢记脑海、所教育的做人准则牢记于心，继承他们无私奉献的精神，传承他们忠于职守的工作态度。用自己最纯真的话大声地告诉他们：
“老师，您辛苦了！”
一方苇塘，一叶小舟，一位老师，一片感恩，一起成长……