从过去到未来——读《从百草园到三味书屋》有感

连云港市 灌南县 五队中学(完中) 周泽锋
从过去到未来——读《从百草园到三味书屋》有感
鲁迅有一个“百草园”,在他的家的后面。
百草园里有形形色色的植物,各种各样的昆虫;有长妈妈的美女蛇传说,也有冬日里捕鸟的时光。
是片乐土吧!对鲁迅来说,百草园是他儿时的乐土吧,毕竟在那样的年代里,还有这样的童年。”我想。
我也有一个“百草园”,虽不比鲁迅的那个。
百草园”里有不知名的蓝色小野花,也有黄灿灿的油菜花;有棵棵葱郁的桑木,虽然少了鸟儿的栖息;有从日出处绵延到世界日落的田野。
有春日里忙碌的身影,有秋日里喜悦的笑脸;有夏日里不歇的蛙鸣,抬头便是星罗棋布的深蓝天幕;有冬日里的万籁俱寂,仰首便可望见亘古黄月。
我的“百草园”里,伙伴们无忧无虑地玩耍,即便是一颗小石子,或是一只小甲虫,也能乐此不疲。
只是不知乐的是它们本身,还是这样的时光?
时光啊,它让我们与这样的世界相遇。
这样的世界,比鲁迅那时要好得多了吧?
鲁迅也有一个“三味书屋”,当然这并不是他的财产,而是他笔下的,是他心中的。
三味书屋里,有严厉刻板的先生,有贪玩逃课的同窗们,有晦涩难懂的古诗古文,有忙里偷闲的绣像画。
鲁迅的文章大多会用锋利的词句抨击封建制度,也有用悲惨的人物与故事来揭露旧社会的黑暗。我却觉得,《从百草园到三味书屋》不尽然——他是怀着一种怎样的心情来写的呢?
而我的“三味书屋”,也就是幼儿园、小学、初中、到现在的高中了。鲁迅的先生是严厉的,而我的老师们是耐心温柔的;他的同窗们顽皮贪玩,我的同学们也是从这样的小孩变成了奋发努力的莘莘学子;他用画绣像来排遣,我们能用更多更精彩的方式排遣。
有时不免会想:要是鲁迅,不,要是任何一个生活在过去的史中的人看到他们未来的世界,这样的未来,他们会怎么想呢?
和平安泰的国家,生活富足的国家,定是比那时的中国好上千万倍了。
他们看到这样的未来,应该是要高兴的,即使他们没有想过这样的未来,或是远超出他们的期望。
我也曾想象过我们的未来,却很难有个固定的猜测。会像科幻片中发展成科技世界,还是会资源枯竭而回归最初?
我不知道,却也不是不能预料。
至少是我的国家——中国,我想未来的中国,贫富差距会缩小,人们过上富足的生活,孩子们可以接受平等的教育;经济发达,综合国力强大,国家也可以统一;能维护世界和平,能帮助更多弱小的国家。
太远大了些吗?但并不是没有这个可能,不是吗?或许这要用许多年才会实现,然后几百个世纪后,我们早已从这个世界上消失,这个国家,我们的祖国,终会成为超出预料的更好的国家。
这当然要我们一步步去努力实现的。周恩来说:“为中华崛起而读书”,每个现在都是历史的沉淀。过去的先人们努力所得。面对未来的每一种期望、梦想,也都是现在的积累。
从过去到未来的路,每一步都是自己踩下的。