于简单中体会深刻

宿迁市直辖区宿迁中学徐宇辰

于简单中体味深刻

———— 读周国平《宝贝，宝贝》有感

我一直有个怪癖，买书时总会挑那些封面很有感觉，手感很舒服的书。总觉得读书应该是种享受，封面至少要能吸引人才行。因此，常常会错过一些优秀的作品，却也有机会读到一些“小家”的文字，暖入心扉。

这次在书店里，一眼就注意到了周国平的《宝贝，宝贝》——樱桃红的封面，纯白的文字，中间偏下的位置画着一个可爱的小女孩。没有过多的图案与修饰，却给人温暖与甜蜜的感觉，就是这样的一本书让我毫不犹豫地付钱买下了。一路上捧着它，摸着有些突起的“BABY”图案，欢愉极了。

对于作者周国平，印象最深的不是他在“尼采研究”方面的很深造诣，也不是他的散文，而是他的第一个女儿“妞妞”以及当年的《妞妞》。如今他老年得子，又为女儿“啾啾”写了这本《宝贝，宝贝》，我着实对这个男人产生了很大的兴趣，他究竟是怎样的一位父亲，不辞辛苦地为两个女儿写文，并说出“我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝。”这样的一番话？带着满腹的疑惑，我埋头走进了他的文字。

真的是“满满的都是爱”哪，作者深知“孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，而到了懂事的年纪，它们早已散失在时光中了”，为了替孩子保住这一财富，他做了许许多多的纪录，细小到女儿尿床，平日的饮食，女儿灿烂的笑容，当然，还记下了女儿何时第一次喊出“爸爸”，何时不用家人搀扶便可以走路，等等。亲昵的口气里蕴藏无限疼爱，啾啾是幸福的，待以后再翻开爸爸的文章，回想着小时候的事情，一定是无比喜悦与感慨。很爱周国平写这本书的理由：一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿。和孩子在一起，天天是平凡的细节，寻常的情景，在外人看来毫不足道，甚至有些无趣，但对于身在其中的作者来说，感受完全不同。正如笛卡尔所说：“慈父对儿女的爱是如此纯洁，不以占有为目的，除了爱本身，别无所求。”周国平就是这样，难怪见过他与女儿相处的朋友都说“没见过他那么痴情的爸爸”。我已记不清自己年幼时爸爸是不是也曾这样娇惯我，但觉得似乎进入中学后我们就不那么亲密无间了，和他在一起时，我会特别小心自己的言行，以免惹怒了他。其实我也很清楚“父爱如山”这句话的含义，了解这种深沉的爱，但内心也很渴望能像小孩子一样在爸爸的怀里撒娇，和他因为一个笑话而笑很久。

读完这本书，不禁感叹啾啾的语言天赋。例如：“不是精确，是准确！”（3岁）；“我什么也说不了，现在我的脑子里什么也没有。”（3岁）； “北京生病了，到处都挖，它疼，都流眼泪了。”（4岁）；“我喜欢妈妈用英语说的晚安，有一种夜晚的味道。”（4岁）；“因为我知道你知道我能够读出来。”（5岁）……幼儿的语言是真正的天籁，是从大自然的性灵中迸发来的音乐。他们是天生的诗人，富有想象力与创造性，有些话语甚至是成人无法企及的。小小年纪的啾啾，真是个精灵，拥有掌控语言的神奇魔力，有些我们觉得很难形容的感觉，她却能想出一个词或一个比喻，轻松描述，真是让我自愧不如啊。

但是，对于周国平列了“爱智的起点”这个专栏来写女儿的关于哲学问题的思考，我有些不同的看法。作者的态度是“赞赏和鼓励她去想这些无解的问题，想不通没有关系，怎么可能想得通。但这是爱智的起点，将会赋予她的灵魂以一种深度，赋予她的人生以一种高度。”而我认为，一个阶段有一个阶段的快乐与迷惑，孩童时代或许是人一生中最能拥有纯粹快乐的时期，孩子们应该享受美好与幸福，而不是在两三岁时就困惑“人出生前在何处，死后去往哪里？什么是时间？世界有没有尽头？神是否存在……”这些关乎人生和世界的大谜。这是困惑无数人一辈子的问题，为什么要鼓励那么小的孩子整天思考？对他们来说有意义吗？在我看来，这个年龄段的小孩就是应该舔着棒棒糖听妈妈讲故事，天气晴朗的时候去公园里看花花草草，这样简单、纯粹的快乐才是真正属于他们的财富。回归本我，亲近自然，天真幸福。当然，也许对于哲学家周国平来说，女儿从那么小就开始思考哲学问题是很让他骄傲的一件事，这一点从他对女儿的提问的赞扬中便可以体会出来。

最后，想用本书的几句话做结尾：人与人的相遇，是人生的基本境遇。爱情，一对男女原本素不相识，忽然生死相依，成了一家人，这是相遇。亲情，一个生命投胎到一个人家，把一对男女认做父母，这是相遇。友情，两个独立灵魂之间的共鸣和相知，这是相遇。爱情，亲情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，又多么珍贵。