雨打朝花，含泪夕拾
常州市 武进区 前黄实验学校 殷花
独酌花酒释胸怀，寒衣不胜暑，
朝花夕拾谁归属，酸甜苦辣感。
——题记
夕阳下，豫才踩在朝花上，花瓣仍嫩，柔软极了，花茎上却被
那可恶的雨打得所剩无几，花上的浑浊雨湿了他的鞋，却留有那残花香，他怜惜地拾起那娇柔的花……
他厌，厌那雨。
厌对子像极了“猫”的“正人君子”，他们像猫一样，对自己捉
到的猎物，总是尽情玩弄够猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去，虽然它与狮虎同族却天生一副媚态，它老在配合时嗥叫令人好令人好不心烦，现在回想，它竟吃了伴他成长的心爱小兔！
他的朝花就这样谢了，他含泪拾起。
他念，念那雨。
念那长妈妈，还有那劳动妇女特有的善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，他翻箱找出自己珍藏的《山海经》，这是幼时渴望已久的一本书，是长妈妈寻购赠送于已的，但这不单单是一本书了，更寄托了他对长妈妈的尊敬和感激。
他的朝花曾被雨滋润过，他含泪拾起。
他骂，骂那雨。
骂那几近残酷的所谓“孝”
,
厌恶那《二十四孝图》，厌恶那愚昧昏庸的封建孝道的虚伪和残酷，“老莱娱亲”“郭巨埋儿”多么荒唐可笑，他仰天长笑却又泪流满面，哭那些为该死的“孝”而死去的人！
他的朝花被黑暗一度笼罩终日不见太阳，他含泪拾起。
他怜，怜那雨。
怜那儿童对五猖会盼望，对迎神赛会的急切，兴奋得睡不着吃不下，却因父亲要背那死东西《鉴略》强迫着压抑自已内心的失落与痛苦，几天的热情被一盆冰冷刺骨的水从头淋到脚，怜啊，强制的教育对儿童天性的压制和摧残，孩子都去哪了？
他的朝花也曾被蹂躏过，他含泪拾起。
他诉，那雨。
诉那人情味的无常，他如在阴间地一缕几乎弱小的阳光驱走寒冷半刻，他曾成为豫才在寂寞悲凉的心一丝许安慰，因为他有爱，他有情，他人间如阴间，无爱无情，只有阴间般的冷与寒。
他的朝花突然失去所有光泽，他含泪拾起。
他恨，恨那雨。
恨枯燥无味的经书，老生常谈的古文，他幼时广阔的生活趣味去哪了？那天真的天性去哪了？都被那封建的书橱教育夺走了，谁该说说孩子也要健康活泼的成长，可又有谁会说，他恨！
他的朝花枯了，谁忘了为他浇水施肥？他含泪拾起。
他哭，哭那雨。
哭那心中永远不能抹灭的痛，哭父亲被庸医治死，自己少了依靠的肩，没了谆谆教诲的人，哭那更多被巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的“名医”所治死的人啊，哭着心中久久徘徊的痛与辛酸的泪。
他的朝花没有阳光与露水，他含泪拾起。
他兴，兴那雨。
兴那可望已久的进化论，违着老辈反对如仇如渴地阅读《天演论》的种种情形，即使学堂无用，求知艰难，洋务派办学“乌烟瘴气”，可又有什么呢？
他的朝花有过美丽有过朝气，他含泪拾起。
他敬，敬那雨。
敬那可爱的藤野先生，他像站在世界上的伟人，他有伟人一样的品质，他正直，严谨，热诚，没有民族偏见，豫才敬重那位日本先生与教师，豫才无视日本学生的歧视，侮辱和嘲笑，因为他心中有不落的希望。
他的朝花也有人驻足观望过，他含泪拾起。
他悼，悼那雨。
悼那最可爱的朋友，悼那不满黑暗社会，追求革命的范爱农，多么正直倔强的爱国者，悼念已死去的他，他的精神与话语永远激励千千万万的人。
他的朝花有过自己的回忆，他含泪拾起。
他的朝花，童年生活，青年求学，陈年往事。
他的朝花，忘怀的人，往日亲友，历历在目。
他该说些什么才好？把心中的酸甜苦辣咸一齐倾倒。
一阵风吹过，花又掉了许多，豫才抬起头看着这些飘飘洒洒的朝花，夕下，他该从何拾起？泪终于溢出来，恣意地横流……